Objectif de développement durable 9.5

En adoptant l’Objectif de développement durable 9 (ODD 9), les pays se sont engagés à « bâtir une infrastructure résiliente, promouvoir une industrialisation durable qui profite à tous et encourager l’innovation ». Plus particulièrement, la Cible 9.5 leur demande d’encourager l’innovation et d’augmenter nettement le nombre de personnes travaillant dans le secteur de la recherche et du développement et d’accroître les dépenses publiques et privées consacrées à la recherche et au développement expérimental.

Comptes nationaux de l'éducation

Brosser le tableau complet du financement de l’éducation

En dépit des promesses d’accroitre le financement de l’ODD 4, de nombreux pays ne savent toujours pas combien ils dépensent en matière d’éducation actuellement. Ils n’ont pas les outils ou les données pour suivre les dépenses de leurs différents niveaux d’administration et les montants que les ménages dépensent pour l’éducation de leurs enfants.  

Commerce international des biens et services culturels

En procédant à l’analyse de données provenant d’un large éventail de sources, nous effectuons un suivi régulier de la façon dont les biens et services culturels sont échangés à l’échelle mondiale. Cette analyse est utilisée pour contribuer au suivi de l’Objectif de développement durable 17 (ODD 17) et de la Convention sur la protection et la promotion de la diversité des expressions culturelles, qui demande spécifiquement des efforts visant à équilibrer la circulation des biens et des services culturels, en particulier entre les pays développés et en développement.

Données sur les films de long métrage et le cinéma

L’ISU est le seul organisme statistique à offrir une perspective mondiale de l’industrie culturelle la plus lucrative du monde, dont l’une des pratiques culturelles les plus populaires est de regarder des films. La demande de données n’a jamais été aussi forte car la technologie numérique transforme la manière dont les films sont produits, distribués et consommés par le public dans les salles et à domicile.

Regional Workshop on Educational Expenditure for the Member States in Anglophone Africa

Financing of education remains a key issue for governments and donors. Reliable and comparable statistics on the sources and use of funding are needed to improve education planning, management and resource mobilization. However, many countries are unable to produce the data required for effective monitoring and planning. In this context, the UIS in partnership with the IIEP and the IIEP/Pôle de Dakar and with financial support of the Global Partnership for Education has been implementing a project built around the National Education Accounts methodology.

Emploi culturel

Les moyens d’existence de millions d’individus dépendent des industries culturelles et créatives de toutes formes et de toutes tailles – du tisserand d’une coopérative locale à l’équipe d’une grande production cinématographique. Pourtant, de nombreux pays ne disposent pas des données nécessaires pour élaborer les politiques visant à aider ces secteurs à devenir les moteurs d’une croissance économique durable, comme le demande l’Objectif de développement durable 8 (ODD 8).