This document contains stardardised metadata for each of the proposed thematic indicators for
monitoring Sustainable Development Goal 4 and the Education 2030 Agenda.
En 2011, une révision de la CITE a été officiellement adoptée par les États membres de l’UNESCO. Produit de consultations internationales et régionales d’envergure auprès de spécialistes en éducation...
La collection « Répondre au besoin de données de l’Éducation 2030 » expose les indicateurs mondiaux et thématiques qui seront utilisés pour effectuer le suivi de l’Objectif de développement durable 4...
L’intégration du développement de la petite enfance dans l’ODD 4, au titre de la Cible 4.2, reconnait le potentiel énorme de la petite enfance pour poser les bases de l’apprentissage tout au long de...
The Learning Assessment Capacity Index (LACI) provides a snapshot of countries' readiness to produce the data needed to improve learning outcomes and monitor progress towards the Sustainable...
Pour réaliser une éducation de qualité pour tous, comme le souligne l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4) et l’Agenda de l’Éducation 2030, les gouvernements de la plupart des pays doivent...
Sur les dix* cibles de l’éducation inscrites dans l’Objectif de développement durable 4, cinq sont centrées sur les résultats d’apprentissage, y compris la Cible 4.1. Cette cible demande à la...
