The world as a whole gathers only about half of the data needed to monitor progress towards the global education targets, according to a new UIS report, Laying the Foundation to Measure...
Pour réaliser une éducation de qualité pour tous, comme le souligne l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4) et l’Agenda de l’Éducation 2030, les gouvernements de la plupart des pays doivent...
L’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) vient de mettre à jour sa base de données mondiale avec les dernières données nationales afin de suivre les progrès accomplis vers la réalisation de l’...
Since the outbreak of the COVID-19 pandemic in 2020, most governments worldwide have implemented policies to contain the disease's spread. While incurring high economic costs, restrictive procedures...
Nouvelles données sur les enfants non scolarisés
Un nouveau document d’orientation de l’Institut de statistique de l'UNESCO (ISU) et du Rapport mondial de suivi sur l’éducation (GEM) montre que le...
De nouvelles données de l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) révèlent que 617 millions d’enfants et d’adolescents dans le monde n’atteignent pas le seuil minimal de compétence en lecture et en...
Les nouvelles statistiques du nombre d’enfants non scolarisés dans le monde révèlent que, malgré les efforts menés pendant des décennies pour scolariser tous les enfants, les progrès sont au point...
Pour célébrer la Journée internationale des femmes (8 mars), l’ISU publie la dernière édition de l’eAtlas UNESCO des inégalités de genre dans l’éducation.
L’eAtlas fournit un large éventail de...
