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Achèvement (d’un programme éducatif)
Achèvement (d’un programme éducatif)
Activité éducative
Activité éducative
Activité éducative organisée
Activité éducative organisée
Activités culturelles
Administration d’une évaluation de l’apprentissage représentative au plan national (a) en 2e ou 3e année d’études ; (b) en fin de l'enseignement primaire ; et (c) en fin de premier cycle du secondaire
Administration d’une évaluation de l’apprentissage représentative au plan national (a) en 2e ou 3e année d’études ; (b) en fin de l'enseignement primaire ; et (c) en fin de premier cycle du secondaire
Année académique
Année académique
Année d'études
Année d'études
Artisanat ou produits de l’artisanat
Artisanat ou produits de l’artisanat
Balance des paiements
Besoins éducatifs spéciaux
Besoins éducatifs spéciaux
Bibliothèque
Bibliothèque
Bibliothèques numériques scientifiques
Bibliothèques numériques scientifiques
Certification
Certification
CITE 01: développement éducatif de la petite enfance
CITE 01: développement éducatif de la petite enfance
CITE 02: enseignement préprimaire
CITE 02: enseignement préprimaire
CITE 0: éducation de la petite enfance (incluant CITE 01 et CITE 02)
CITE 0: éducation de la petite enfance (incluant CITE 01 et CITE 02)
CITE 1: Enseignement primaire
CITE 1: Enseignement primaire
CITE 2: Premier cycle du secondaire
CITE 2: Premier cycle du secondaire
CITE 3: Deuxième cycle du secondaire
CITE 3: Deuxième cycle du secondaire
CITE 4: Enseignement post-secondaire non-supérieur
CITE 4: Enseignement post-secondaire non-supérieur
CITE 5: Enseignement supérieur de cycle court
CITE 5: Enseignement supérieur de cycle court
CITE 6: Niveau licence ou équivalent
CITE 6: Niveau licence ou équivalent
CITE 7: Niveau master ou équivalent
CITE 7: Niveau master ou équivalent
CITE 8: Niveau doctorat ou équivalent
CITE 8: Niveau doctorat ou équivalent
Classification internationale d’après la situation dans la profession
Classification internationale d’après la situation dans la profession
Classification internationale type de l'éducation (CITE)
Classification internationale type de l'éducation (CITE)
Classification internationale type des professions (2008)
Classification internationale type des professions (2008)
Commerce électronique (ou e-commerce)
Commerce électronique (ou e-commerce)
Commerce international des services
Commerce international des services
Conservation
Conservation
Conservation du patrimoine culturel
Conservation du patrimoine culturel
Coproduction internationale
Coproduction internationale
Cours
Cours
Cycle
Cycle
Degré de nouveauté - nouveau pour le marché
Degré de nouveauté - nouveau pour le marché
Degré de nouveauté - nouveau pour le monde entier
Degré de nouveauté - nouveau pour le monde entier
Degré d’intégration de i) l’éducation à la citoyenneté mondiale et ii) l’éducation au développement durable, dans a) les politiques nationales d’éducation, b) les programmes d’enseignement, c) la formation des enseignants et d) l’évaluation des étudiants
Degré d’intégration de i) l’éducation à la citoyenneté mondiale et ii) l’éducation au développement durable, dans a) les politiques nationales d’éducation, b) les programmes d’enseignement, c) la formation des enseignants et d) l’évaluation des étudiants
Dépenses d'éducation par source de financement en pourcentage du PIB (publique, privée, internationale)
Dépenses d'éducation par source de financement en pourcentage du PIB (publique, privée, internationale)
Dépenses de sources internationales (étrangères) au titre des TIC en éducation
Dépenses de sources internationales (étrangères) au titre des TIC en éducation
Dépenses des administrations publiques dans les établissements d'enseignement en % du PIB
Dépenses des administrations publiques dans les établissements d'enseignement en % du PIB
Dépenses des administrations publiques pour l'éducation en % du PIB
Dépenses des administrations publiques pour l'éducation en % du PIB
Dépenses des administrations publiques pour l’éducation en dollars PPA (millions)
Dépenses des administrations publiques pour l’éducation en dollars PPA (millions)
Dépenses des administrations publiques pour l’éducation en dollars US (millions)
Dépenses des administrations publiques pour l’éducation en dollars US (millions)
Dépenses d’éducation par élève, par niveau d’enseignement et source de financement
Dépenses d’éducation par élève, par niveau d’enseignement et source de financement
Dépenses pour l'éducation
Dépenses pour l'éducation
Dépenses pour l'éducation en % du total des dépenses des administrations publiques
Dépenses pour l'éducation en % du total des dépenses des administrations publiques
Dépenses privées en patrimoine (Pourcentage)
Dépenses privées en patrimoine (Pourcentage)
Dépenses totales par habitant consacrées à la préservation, à la protection et à la conservation de l’ensemble du patrimoine culturel et naturel
Dépenses totales par habitant consacrées à la préservation, à la protection et à la conservation de l’ensemble du patrimoine culturel et naturel
Diplôme
Diplôme
Dons provenant de sources bilatérales et multilatérales
Dons provenant de sources bilatérales et multilatérales
Durable
Durable
Durée moyenne de scolarisation
Durée moyenne de scolarisation
Éducation
Éducation
Effectifs scolarisés
Effectifs scolarisés
Emploi principal / Poste de travail principal
Emploi principal / Poste de travail principal
Employeur
Employeur
Enquêtes auprès de la population active
Enquêtes auprès de la population active
Enseignement formel
Enseignement formel
Enseignement général
Enseignement général
Enseignement initial
Enseignement initial
Enseignement non-formel
Enseignement non-formel
Enseignement professionnel
Enseignement professionnel
Enseignement supérieur (niveaux 5 à 8 de la CITE)
Enseignement supérieur (niveaux 5 à 8 de la CITE)
Entreprise
Entreprise
Équivalent temps plein (ETP) de personnel de R-D
Équivalent temps plein (ETP) de personnel de R-D
Établissement
Établissement
Etablissement d'enseignement privé
Etablissement d'enseignement privé
Étudiants en mobilité internationale
Étudiants en mobilité internationale
Évaluation de l’apprentissage
Évaluation de l’apprentissage
Existence de mécanismes de financement pour réaffecter les ressources éducatives aux populations défavorisées.
Existence de mécanismes de financement pour réaffecter les ressources éducatives aux populations défavorisées.
Exportations de biens
Exportations de biens
Flux net des étudiants en mobilité
Flux net des étudiants en mobilité
Fonds de transfert pour la R-D
Fonds de transfert pour la R-D
Formation
Formation
Handicap
Harcèlement scolaire
Importations de biens
Importations de biens
Informatique
Informatique
Institut de statistique de l’UNESCO (ISU)
Investissement direct étranger entrant (IDE)
Investissement direct étranger entrant (IDE)
Investissement direct étranger sortant
Investissement direct étranger sortant
Journalistes
Journalistes
Le reste du monde (pour les données de R-D)
Le reste du monde (pour les données de R-D)
Membre de coopérative de producteurs
Membre de coopérative de producteurs
Module
Module
Musée
Musée
Niveau d'éducation atteint
Niveau d'éducation atteint
Niveau d'éducation atteint de la population âgée de 25 ans et plus
Niveau d'éducation atteint de la population âgée de 25 ans et plus
Niveau de qualification formelle (pour les données de R-D)
Niveau de qualification formelle (pour les données de R-D)
Niveaux d'enseignement
Niveaux d'enseignement
Nombre d'analphabètes
Nombre d'analphabètes
Nombre d’attaques contre les élèves, le personnel et les établissements
Nombre d’attaques contre les élèves, le personnel et les établissements
Obtention d’un diplôme (sanctionnant un programme éducatif)
Obtention d’un diplôme (sanctionnant un programme éducatif)
ONG et OING
ONG et OING
Part des exportations de biens culturels dans tous les biens
Part des exportations de biens culturels dans tous les biens
Personne travaillant pour son propre compte
Personne travaillant pour son propre compte
Personnes ayant des besoins éducatifs spéciaux
Personnes ayant des besoins éducatifs spéciaux
Pourcentage d'analphabètes de sexe féminin
Pourcentage d'analphabètes de sexe féminin
Pourcentage d'élèves a) au cours des premières années, b) en fin de cycle primaire, et c) en fin de premier cycle du secondaire qui ont leur première langue ou leur langue maternelle comme langue d'enseignement
Pourcentage d'élèves a) au cours des premières années, b) en fin de cycle primaire, et c) en fin de premier cycle du secondaire qui ont leur première langue ou leur langue maternelle comme langue d'enseignement
Pourcentage d'élèves du premier cycle du secondaire démontrant une maîtrise des connaissances en sciences de l'environnement et en géosciences
Pourcentage d'élèves du premier cycle du secondaire démontrant une maîtrise des connaissances en sciences de l'environnement et en géosciences
Pourcentage d'enseignants qualifiés selon les normes nationales, par niveau d'enseignement et par type d'établissement
Pourcentage d'enseignants qualifiés selon les normes nationales, par niveau d'enseignement et par type d'établissement
Pourcentage d'étudiants par orientation de programme (CITÉ 2, 3, 4 & 5)
Pourcentage de diplômés par domaines d'études (enseignement supérieur)
Pourcentage de diplômés par domaines d'études (enseignement supérieur)
Pourcentage de jeunes / adultes ayant atteint au moins un niveau minimum de compétence en littératie numérique
Pourcentage de jeunes / adultes ayant atteint au moins un niveau minimum de compétence en littératie numérique
Pourcentage de l’aide totale à l’éducation alloué aux pays à faible revenu
Pourcentage de l’aide totale à l’éducation alloué aux pays à faible revenu
Pourcentage d’élèves au 1er cycle du secondaire montrant une compréhension adéquate des questions liées à la citoyenneté mondiale et à la durabilité
Pourcentage d’élèves au 1er cycle du secondaire montrant une compréhension adéquate des questions liées à la citoyenneté mondiale et à la durabilité
Pourcentage d’élèves victimes d’harcèlement scolaire au cours des 12 derniers mois au a) cycle primaire et b) premier cycle du secondaire
Prestataire d'éducation
Prestataire d'éducation
Production nationale de films
Production nationale de films
Profession
Profession
Programme d'enseignement
Programme d'enseignement
Proportion d'enfants âgés de 24 à 59 mois dont le développement est en bonne voie en matière de santé, d'apprentissage et de bien-être psychosocial, par sexe
Proportion d'enfants âgés de 24 à 59 mois dont le développement est en bonne voie en matière de santé, d'apprentissage et de bien-être psychosocial, par sexe
Proportion d'enfants/jeunes préparés pour l'avenir, par sexe
Proportion d'enfants/jeunes préparés pour l'avenir, par sexe
Proportion d'établissements scolaires offrant des services de base, par type de service
Proportion d'établissements scolaires offrant des services de base, par type de service
Proportion de jeunes et d’adultes qui ont des compétences en technologies de l’information et de la communication (TIC), par type de compétence
Proportion de jeunes et d’adultes qui ont des compétences en technologies de l’information et de la communication (TIC), par type de compétence
Proportion de la population atteignant au moins un seuil déterminé de compétences fonctionnelles a) en alphabétisme et b) en calcul, par sexe
Proportion de la population atteignant au moins un seuil déterminé de compétences fonctionnelles a) en alphabétisme et b) en calcul, par sexe
Proportion des dépenses publiques totales affectées aux services essentiels (éducation, santé et protection sociale)
Proportion des dépenses publiques totales affectées aux services essentiels (éducation, santé et protection sociale)
Proportion d’enfants et de jeunes (a) en 2e ou 3e année d’études ; (b) en fin de cycle primaire ; et (c) en fin de premier cycle du secondaire ayant atteint au moins le seuil minimal de compétence en (i) lecture et en (ii) mathématiques, par sexe
Proportion d’enfants et de jeunes (a) en 2e ou 3e année d’études ; (b) en fin de cycle primaire ; et (c) en fin de premier cycle du secondaire ayant atteint au moins le seuil minimal de compétence en (i) lecture et en (ii) mathématiques, par sexe
Proportion d’enseignants possédant les qualifications minimales requises, par niveau d’enseignement
Proportion d’enseignants possédant les qualifications minimales requises, par niveau d’enseignement
Propriétaire-gérant d’entreprise
Propriétaire-gérant d’entreprise
Ratio élèves-enseignant formé par niveau d'enseignement
Ratio élèves-enseignant formé par niveau d'enseignement
Ratio élèves-enseignant qualifié par niveau d'enseignement
Ratio élèves-enseignant qualifié par niveau d'enseignement
Ré-exportations
Ré-exportations
Répartition des diplômés de l'enseignement supérieur par domaines d'études
Répartition des diplômés de l'enseignement supérieur par domaines d'études
Répartition des effectifs de l'enseignement secondaire par type d'enseignement
Répartition des étudiants de l'enseignement supérieur par domaines d'études
Répartition des étudiants de l'enseignement supérieur par domaines d'études
Résultats d’apprentissage
Résultats d’apprentissage
Salarié / Emplois rémunérés
Salarié / Emplois rémunérés
Salariés réguliers
Salariés réguliers
Salariés réguliers titulaires de contrats de travail sans limitation de durée
Salariés réguliers titulaires de contrats de travail sans limitation de durée
Salariés réguliers titulaires d’un contrat de travail à durée déterminée
Salariés réguliers titulaires d’un contrat de travail à durée déterminée
Salariés temporaires
Salariés temporaires
Sources de financement
Sources de financement
Taux brut de fréquentation
Taux brut de fréquentation
Taux d'achèvement (primaire, 1er cycle du secondaire, 2e cycle du secondaire)
Taux d'achèvement (primaire, 1er cycle du secondaire, 2e cycle du secondaire)
Taux de mobilité vers le pays d’accueil
Taux de mobilité vers le pays d’accueil
Taux de mobilité vers l’étranger
Taux de mobilité vers l’étranger
Taux de participation à des activités d’apprentissage organisées (un an avant l’âge officiel de la scolarisation dans le primaire), par sexe
Taux de participation à des activités d’apprentissage organisées (un an avant l’âge officiel de la scolarisation dans le primaire), par sexe
Taux de participation des jeunes et des adultes à un programme d’éducation et de formation formelles ou non formelles au cours des 12 derniers mois, par sexe
Taux de participation des jeunes et des adultes à un programme d’éducation et de formation formelles ou non formelles au cours des 12 derniers mois, par sexe
Taux du niveau d’éducation atteint des jeunes/adultes par groupe d’âge et niveau d’enseignement
Taux du niveau d’éducation atteint des jeunes/adultes par groupe d’âge et niveau d’enseignement
Taux d’alphabétisme
Taux d’alphabétisme
Taux d’alphabétisme des jeunes/adultes
Taux net total de fréquentation
Taux net total de fréquentation
Transferts de sources internationales à tous les niveaux d’administration
Transferts de sources internationales à tous les niveaux d’administration
Travailleur familial collaborant à l’entreprise familiale
Travailleur familial collaborant à l’entreprise familiale
Travailleur indépendant / Emplois à titre indépendant
Travailleur indépendant / Emplois à titre indépendant
Travailleurs à court terme
Travailleurs à court terme
Travailleurs occasionnels
Travailleurs occasionnels
Travailleurs saisonniers
Travailleurs saisonniers
Volume de l’aide publique au développement consacré aux bourses d’études, par secteur et type de formation
Volume de l’aide publique au développement consacré aux bourses d’études, par secteur et type de formation
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