L’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) vient de mettre à jour sa base de données mondiale avec les dernières données nationales afin de suivre les progrès accomplis vers la réalisation de l’...
Combien les gouvernements dépensent-ils pour l’éducation ? Qui paie pour l’éducation et comment les ressources sont-elles dépensées ? Pour de nombreux pays qui n’ont pas de systèmes durables pour collecter, diffuser et analyser les données sur le financement de l’éducation, il est difficile de répondre à ces questions, pourtant simples en apparence. Pour brosser un tableau complet des dépenses en matière d’éducation dans un pays donné, les statisticiens nationaux doivent rassembler des données provenant de différentes sources, utilisant souvent différents systèmes de classification. Dans bien des cas, ils ne sont pas en mesure de compiler les données sur les dépenses consacrées à l’éducation par les ménages ou les organisations non gouvernementales, par exemple.
Face à ce défi, l’ISU travaille directement avec les pays pour compiler les données sur les dépenses d’éducation par le biais d’une enquête annuelle et aide à améliorer les systèmes nationaux de statistique et à adopter de nouvelles méthodologies, comme les Comptes nationaux de l’éducation (CNE). L’ISU a contribué à élaborer les CNE à travers un projet commun avec l’Institut international de planification de l’éducation (IIPE) de l’UNESCO et le Pôle de Dakar, avec le soutien du Partenariat mondial pour l’éducation.
À travers ce soutien au niveau national, l’ISU vise également à réduire le manque de données et à brosser un tableau plus complet des dépenses d’éducation. Grâce à des données de qualité, les gouvernements et les donateurs peuvent dégager les tendances du financement global de l’éducation. Ils peuvent également voir dans quelle mesure les différents niveaux de gouvernement et les familles contribuent à l’éducation. Bref, ils peuvent se faire une image exacte pour accompagner leurs efforts visant à fournir une éducation de qualité pour tous.
