UNESCO
  • Mes épingles
  • English
  • Toggle navigation
  • English
  • Mes épingles
  • Explorer par thèmes
  • UIS.Stat
  • Actualités
  • Bibliothèque de documents
  • Visualisation de données
  • Méthodologie
  • Glossaire
  • Données pour le développement durable - Blogue de l'ISU
  • Formations et ateliers
  • Confidentialité
  • À propos
  • Contact
  • Site UNESCO
  • Twitter
  • Facebook
  • RSS

Résultats de la recherche

  • (-) Remove Éducation et alphabétisme filter Éducation et alphabétisme
  • (-) Remove Mai 2020 filter Mai 2020
  • (-) Remove Enseignants filter Enseignants
Blogue

The Importance of Monitoring and Improving ICT Use in Education Post-Confinement

The global provision of schooling is facing unprecedented challenges as a result of the COVID-19 crisis. Within the span of a few months, 191 countries had closed their schools to deploy social...
Share
15/05/2020

Contenu

  • Blogue 1 Apply Blogue filter

Thèmes

  • X Remove Éducation et alphabétisme filter Éducation et alphabétisme

Sujets

  • X Remove Éducation filter Éducation
    • X Remove Enseignants filter Enseignants
    • Objectif de développement durable 4 1 Apply Objectif de développement durable 4 filter
  • Communication and Information 1 Apply Communication and Information filter
  • Méthodologie 1 Apply Méthodologie filter

Année

  • X Remove Mai 2020 filter Mai 2020
  • Mai 15, 2020 1 Apply Mai 15, 2020 filter
  • Explorer par thèmes
  • UIS.Stat
  • Actualités
  • Bibliothèque de documents
  • Visualisation de données
  • Méthodologie
  • Glossaire
  • Données pour le développement durable - Blogue de l'ISU
  • Formations et ateliers
Mes épingles
  • Confidentialité
  • À propos
  • Contact
  • Site UNESCO
  • Twitter
  • Facebook
  • RSS
©2025 Institut de statistique de l'UNESCO
  • Termes et Conditions
  • Emplois