New education data refresh
In response to the devastating impact of COVID-19 on the education systems, our efforts to produce statistics supporting policy development have intensified in the last...
Six out of ten children and adolescents are unable to meet minimum proficiency levels in reading and mathematics, according to the UIS. A new paper presents the methodology used to produce these...
The International Commission on Financing Global Education Opportunity looks to the UIS for leadership in producing the data needed to keep countries and donors on track towards SDG 4. The report...
With Sustainable Development Goal (SDG 4), the international community has pledged to “ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all.” This will...
Alors que l’Assemblée générale de l’ONU se prépare à évoquer les Objectifs de développement durable (ODD), l’Institut de statistique de l’UNESCO a lancé un nouvel outil de données présentant les...
Pour célébrer la Journée internationale des femmes 2017 (8 mars), l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) lance la nouvelle édition du eAtlas sur l’inégalité entre les sexes dans l’éducation pour...
De nouvelles données de l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) révèlent que 617 millions d’enfants et d’adolescents dans le monde n’atteignent pas le seuil minimal de compétence en lecture et en...
Pour célébrer la Journée internationale des femmes (8 mars), l’ISU publie la dernière édition de l’eAtlas UNESCO des inégalités de genre dans l’éducation.
L’eAtlas fournit un large éventail de...
