Présente les données de 2014 sur les enseignants du primaire et du secondaire ainsi que les projections relatives aux nombres d'enseignants qui seront nécessaires en 2030.
Présente un ensemble d'indicateurs couvrant les enfants, les adolescents et jeunes en âge de fréquenter les classes du primaire au second cycle du secondaire qui ne sont pas scolarisés.
Présente des recommandations sur les meilleures façons de concevoir, de mettre en œuvre et d'utiliser les évaluations de la lecture à haute voix pour évaluer et améliorer les connaissances des jeunes...
This document contains stardardised metadata for each of the proposed thematic indicators for
monitoring Sustainable Development Goal 4 and the Education 2030 Agenda.
La collection « Répondre au besoin de données de l’Éducation 2030 » expose les indicateurs mondiaux et thématiques qui seront utilisés pour effectuer le suivi de l’Objectif de développement durable 4...
The International Commission on Financing Global Education Opportunity looks to the UIS for leadership in producing the data needed to keep countries and donors on track towards SDG 4. The report...
A crucial list of indicators for the achievement of the world’s global education goals was endorsed at a recent meeting of the Technical Co-operation Group for SDG 4 – Education 2030 (TCG). It signed...
When assessing whether children can read, we should remember why reading is so critical, and why we should be concerned when children miss out on this critical skill. Everyone reading this blog had a...
