L’intégration du développement de la petite enfance dans l’ODD 4, au titre de la Cible 4.2, reconnait le potentiel énorme de la petite enfance pour poser les bases de l’apprentissage tout au long de...
Sur les dix* cibles de l’éducation inscrites dans l’Objectif de développement durable 4, cinq sont centrées sur les résultats d’apprentissage, y compris la Cible 4.1. Cette cible demande à la...
Un nouveau rapport de l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU), La Mondialisation du commerce culturel : Un glissement de la consommation – Flux internationaux des biens et services culturels...
Alors que l’Assemblée générale de l’ONU se prépare à évoquer les Objectifs de développement durable (ODD), l’Institut de statistique de l’UNESCO a lancé un nouvel outil de données présentant les...
Les études révèlent que chaque dollar investi dans la Recherche et le développement (R-D) génère deux dollars en retour. Bien que ce taux varie, la R-D est un moteur important de la croissance...
La demande d’enseignement supérieur ne cesse de croître, tandis que les universités sont en concurrence pour attirer les étudiants partout dans le monde. Ces étudiants optent-ils pour des...
L’Alliance mondiale pour la mesure de l’apprentissage (GAML) est conçue pour améliorer les résultats d’apprentissage en soutenant les stratégies nationales d’évaluation de l’apprentissage et en...
Les cartographies de la CITE sont des produits d'un processus interactif entre l'ISU et les États membres afin de cartographier les systèmes éducatifs nationaux selon la Classification internationale...
