l’Observatoire international sur l’équité et l’inclusion dans l’éducation

L’équité est au cœur des Objectifs de développement durable (ODD), la Cible 4.5 visant spécifiquement à « éliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de l’éducation et assurer l’égalité d’accès des personnes vulnérables, y compris les personnes handicapées, les autochtones et les enfants en situation vulnérable, à tous les niveaux d’enseignement et de formation professionnelle ».

Pourtant à l’heure actuelle, de nombreux groupes marginalisés – comme les enfants handicapés, les enfants déplacés par un conflit, les enfants-soldats et les enfants qui travaillent, ainsi que les populations nomades – demeurent invisibles dans les statistiques de l’éducation à l’échelle mondiale et nationale.

En tant que source officielle de données sur l’ODD 4, l’ISU a mis en place l’Observatoire international sur l’équité et l’inclusion dans l’éducation afin d’encourager et d’élaborer les méthodologies, les principes directeurs et les recherches nécessaires pour bâtir un répertoire mondial des données et des normes pour mesurer l’équité dans l’éducation. Ces informations sont indispensables pour aider les pays, les partenaires des Nations Unies et les groupes de la société civile à atteindre réellement les groupes les plus marginalisés.

Basé à l’ISU, l’Observatoire opérera à travers des partenariats avec des instituts de recherche et des organisations internationales impliquées dans les questions relatives à l’équité.

Objectifs clés :

  • Produire des guides méthodologiques pour mesurer l’équité tout au long du cycle de la vie ;
  • Promouvoir un programme de recherche pour élaborer un cadre complet pour mesurer l’équité dans l’éducation ; et
  • Diffuser des données et des métadonnées fiables, pertinentes et comparables au plan international pour mieux cibler les recherches et les politiques.

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