Dans le cadre de ses efforts pour élaborer les méthodologies et les rapports des données de l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4), l’ISU invite des experts techniques des organisations...
The latest results of the large-scale reading assessments, PIRLS, will be launched by UNESCO and the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) on 5 December 2017...
The “Meet the Education 2030 Data” series explains the global and thematic indicators that will be used to monitor Sustainable Development Goal 4 (SDG 4) and the Education 2030 targets. It offers a...
In continued efforts to build statistical capacity in countries, the UNESCO Institute for Statistics (UIS) has released a new guide to help countries to initiate learning assessment reforms by...
Le nouveau rapport de l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) propose une feuille de route des stratégies et des outils pour aider les pays à produire les données indispensables sur l’éducation....
Digital literacy is a key component of the Sustainable Development Goals (SDGs), with Target 4.4 aiming to increase the share of youth and adults with relevant technical and vocational skills for...
Base de données mondiale de l’ISU sur l’éducation
Bien que les chiffres mondiaux et les moyennes régionales sur les indicateurs clés, comme les taux d’enfants et de jeunes non scolarisés, restent...
L’eAtlas présente un large éventail de données de l’ISU sur l’achèvement scolaire, l’exclusion, l’alphabétisme et les domaines d’étude, ventilées par sexe. Au moyen de cartes interactives et de...
