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Les écarts en matière d’apprentissage : Dix questions stratégiques sur le rendement et l’équité des écoles et des systèmes d’éducation

Présente un outil analytique, appelé le gradient, qui décrit le rapport entre les résultats de l'apprentissage des étudiants et leur statut socio-économique. 
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17/11/2006
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Manuel pour les statistiques relatives aux activités scientifiques et techniques (Historique)

Ce document de l'UNESCO est de valeur historique et ne doit être utilisé qu'à des fins de recherche. 
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17/11/1984
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Mesurer l’état et l’évolution de la société de l’information et du savoir : un défi pour les statistiques

Présente la contribution de l'ISU à la première phase du Sommet mondial sur la société de l'information en 2003. 
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17/11/2003
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Mesurer la participation scolaire : Analyse de la qualité des données et de la méthodologie en dix études

Passe en revue les sources de données et la méthodologie utilisées par l'ISU pour estimer le nombre d'enfants non scolarisés. 
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17/11/2010
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Mesurer la diversité linguistique sur Internet

Compte-rendu des recherches effectuées pour élaborer une méthodologie standard reflétant avec pertinence l'utilisation de la langue sur internet. 
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17/11/2005
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Mesure de la R-D : Les défis des pays en développement

Présente la méthodologie utilisée pour mesurer la R-D dans les pays en développement. 
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17/11/2010
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Comment mesurer la diversité des expressions culturelles : Application du modèle de diversité de Stirling à la culture

Présente les résultats de deux études de cas réalisées en appliquant le modèle de diversité de Stirling à la culture.
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17/11/2011
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Mesure de la contribution économique des industries culturelles : Examen et évaluation des approches méthodologiques actuelles

S'appuie sur les concepts énoncés dans le "Cadre de l'UNESCO pour les statistiques culturelles 2009". 
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17/11/2012
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