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Nigeria Country Study: Conducted within the Conceptual and Methodology Framework (CMF)

Presents an in-depth analysis of the situation of children in Nigeria and examines the factors that lead to exclusion from schooling in the country. 
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17/11/2012
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Ghana Country Study

Presents an in-depth analysis of the situation of children in Ghana and examines the factors that lead to exclusion from schooling.
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17/11/2012
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Kyrgyzstan Country Study

Presents an in-depth analysis of the situation of children in Kyrgyzstan and examines the factors that lead to exclusion from schooling.
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17/11/2012
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Atteindre les enfants non scolarises est crucial pour le développement

Analyse des données de l'ISU et souligne le besoin criant de mettre en œuvre des politiques et des actions visant à atteindre les enfants non scolarisés. 
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17/11/2012
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Opportunités perdues : Impact du redoublement et du départ prématuré de l’école – Recueil de données mondiales sur l’éducation 2012 : Statistiques comparées sur l’éducation dans le monde

Evalue deux obstacles majeurs à l'enseignement primaire universel : les taux élevés de redoublement et l'abandon prématuré de l'école. 
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17/11/2012
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Finishing School – A Right for Children's Development: A Joint Effort – Executive Summary (Spanish)

Focuses on out-of-school children in Latin America and the Caribbean.
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17/11/2012
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Turkey Country Study

Assesses the situation of out of school children in Turkey, building on a new conceptual approach which includes "the Five Dimensions of Exclusion" (5DE).
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17/11/2012

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