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Enfants non scolarisés : Mesure de l’exclusion de l’enseignement primaire

Présente des estimations mondiales et régionales des enfants non scolarisés sur la base d'une méthodologie élaborée conjointement par l'ISU et l'UNICEF.
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17/11/2005
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Opportunités perdues : Impact du redoublement et du départ prématuré de l’école – Recueil de données mondiales sur l’éducation 2012 : Statistiques comparées sur l’éducation dans le monde

Evalue deux obstacles majeurs à l'enseignement primaire universel : les taux élevés de redoublement et l'abandon prématuré de l'école. 
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17/11/2012
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Rapport regional : Afrique de l'Ouest et du Centre

Présente l'ampleur et les mécanismes de l'exclusion dans la région, et met en exergue un certain nombre d'outils et de ressources disponibles pour promouvoir l'inclusion éducative des enfants. 
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17/11/2014
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Fixing the Broken Promise of Education for All: Findings from the Global Initiative on Out-of-School Children – Executive Summary (Arabic)

Presents a summary of the UIS/UNICEF publication  "Fixing the Broken Promise of Education for All : Findings from the Global Initiative on Out-of-School Children". 
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21/03/2015
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Fixing the Broken Promise of Education for All: Findings from the Global Initiative on Out-of-School Children – Executive Summary (Spanish)

Presents a summary of the UIS/UNICEF publication  "Fixing the Broken Promise of Education for All : Findings from the Global Initiative on Out-of-School Children". 
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21/03/2015
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Brazil: Access, permanence, learning and conclusion of Basic Education at the right age – A right of each and all children and adolescents – Executive Summary (Spanish)

Presents an in-depth analysis of the situation of children in Brazil and examines the factors that lead to exclusion from schooling. 
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20/03/2012
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Rapport sur l’enquête national sur les enfants et adolescents en dehors de l’école : République Démocratique de Congo

Présente une analyse approfondie de la situation des enfants au Congo et examine les facteurs qui conduisent à l'exclusion de l'école. 
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17/11/2013
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Bolivia Country Study (Spanish)

Presents an in-depth analysis of the situation of children in Bolivia and examines the factors that lead to exclusion from schooling.
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15/12/2011

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