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Plus de la moitié des enfants et des adolescents n'apprennent pas dans le monde

  Présente un nouvel indicateur global pour mesurer la cible 4.1 des ODD, montrant que des millions d'enfants peuvent être scolarisés mais n'atteignent pas les seuils minimaux de compétence.
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21/09/2017
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Mini-LAMP for Monitoring Progress towards SDG 4.6.1

Presents the concept and budget or administering a mini-LAMP in low-income countries.
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06/04/2018
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A Global Framework for Reference on Digital Literacy Skills for Indicator 4.4.2

Presents the methodology for measuring SDG Indicator 4.4.2, based on the European Commission's Digital Competence Framework for Citizens. 
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26/06/2018
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Questionnaire sur les évaluations auprès des ménages sur les compétences fonctionnelles en lecture, écriture et calcul

Questionnaire sur l'alphabétisation fonctionnelle et la numératie.
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27/06/2018
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Questionnaire of Household-Based Assessments on Functional Literacy and Numeracy Skills - Spanish

Cuestionario sobre alfabetización funcional y aritmética.
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27/06/2018
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Questionnaire sur les statistiques d’alphabétisme 2019

L’objectif du questionnaire de l’Institut de Statistique de l’UNESCO (ISU) sur l’alphabétisme est de recueillir des données comparables à l’échelle internationale sur l’alphabétisme pour les...
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10/09/2018
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Questionnaire on Literacy Statistics 2019 (UIS/ED/LIT) (Spanish)

Busca datos sobre alfabetismo para el último año disponible.
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09/09/2018

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