The latest figures on out-of-school-children are disappointing, showing progress that is – at best – painfully slow.
Despite every promise and declaration, and all the genuine efforts made to date,...
Cette publication conjointe de l'ISU et du Rapport mondial sur le suivi de l'éducation présente des projections pour chaque cible de l'objectif mondial de l'éducation.
Un tiers du chemin jusqu’à l’échéance 2030 des Objectifs de développement durable a été parcouru. Pourtant, les nouvelles projections établies par l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) et le...
Les nouvelles données sur les enfants non scolarisés dans le monde révèlent que peu de progrès, voire aucun, ont été réalisés en plus de dix ans : environ 258 millions d’enfants, d’adolescents et de...
New data from the UNESCO Institute for Statistics confirm the need for accelerated efforts to get every child in school and learning
Education matters. It stands for the hopes and dreams of many...
Presents a methodology to combine access, completion and learning indicators that results in an adjustment of the SDG Indicator 4.1.1 in order to provide a more accurate view of the education...
Il n’a jamais été aussi urgent de disposer de données sur l’éducation fiables, actuelles et comparables : en effet, la perspective d’atteindre l’Objectif de développement durable 4 – assurer l’accès...