Presents a methodology to combine access, completion and learning indicators that results in an adjustment of the SDG Indicator 4.1.1 in order to provide a more accurate view of the education...
L’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) vient de mettre à jour sa base de données mondiale avec les dernières données nationales afin de suivre les progrès accomplis vers la réalisation de l’...
Since the first cases were identified, the coronavirus outbreak has grown into a health crisis of global proportions that threatens lives and containment measures that disrupt our ways of living. It...
Il n’a jamais été aussi urgent de disposer de données sur l’éducation fiables, actuelles et comparables : en effet, la perspective d’atteindre l’Objectif de développement durable 4 – assurer l’accès...
Second report of the “Survey on National Education Responses to COVID-19 School Closures” conducted jointly by UNESCO, UNICEF, the World Bank and OECD. The survey is administered by the UNESCO...
School Closures and Regional Policies to Mitigate Learning Losses: A Focus on the Asia-Pacific was jointly prepared by the UNESCO Institute for Statistics (UIS) and the UNESCO Regional Office for...
Avec une seule décennie restante pour réaliser les Objectifs de développement durable (ODD 4), il est essentiel de disposer de données pertinentes, actuelles et de qualité pour suivre les progrès...
