L’Alliance mondiale pour le suivi de l’apprentissage est conçue pour améliorer les résultats d’apprentissage en soutenant les stratégies nationales d’évaluation des apprentissages et en élaborant des...
Six out of ten children and adolescents are unable to meet minimum proficiency levels in reading and mathematics, according to the UIS. A new paper presents the methodology used to produce these...
Les nouvelles statistiques du nombre d’enfants non scolarisés dans le monde révèlent que, malgré les efforts menés pendant des décennies pour scolariser tous les enfants, les progrès sont au point...
Pour célébrer la Journée internationale des femmes (8 mars), l’ISU publie la dernière édition de l’eAtlas UNESCO des inégalités de genre dans l’éducation.
L’eAtlas fournit un large éventail de...
Vous recherchez des données sur l’Objectif de développement durable 4 et l’équité dans l’éducation ? Allez directement à la source avec l’Institut de statistique de l’UNESCO.
Nous offrons différents...
The UNESCO Institute for Statistics will be a central partner of a major new initiative launched by the Global Partnership for Education (GPE) to help developing countries strengthen their...
On behalf of the Global Alliance to Monitor Learning (GAML), we need your feedback on two new framework that will pave the way forward to the first global indicators on digital literacy skills and...
The UIS will be showing the way forward on how to measure equity in education through a series of presentations and panel discussions at the annual conference of the Comparative and International...
