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CITE 2011 guide opérationnel : Directives pour la classification des programmes éducatifs nationaux et des certifications correspondantes

Présentes les directives et les notes explicatives utilisées par chaque niveau d'éducation pour interpréter la classification révisée. 
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17/11/2015
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Domaines d’études et de formation de la CITE 2013 (CITE-F) : Manuel accompagnant la Classification internationale type de l’éducation 2011

Fournit des concepts, des définitions et des classifications types permettant de produire des données comparables sur le plan international dans le domaine de l'éducation. 
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29/11/2014
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Le financement de l’éducation en Afrique subsaharienne : Relever les défis de l’expansion, de l’équité et de la qualité

Présente des données mettant l'accent sur l'énorme engagement financier pris par les gouvernements africains et la communauté internationale pour atteindre les objectifs de l'Education pour tous.
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17/11/2011
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Participation aux programmes formels d’enseignement et de formation techniques et professionnels au niveau mondial : Étude statistique préliminaire

Présente une perspective globale de l'enseignement technique et professionnel.
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17/11/2006
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UNESCO Institute for Statistice (UIS) Methodology for Estimation of Mean Years of Schooling - MYS

Presents the average number of years education completed by a country’s adult population (25 years and older), excluding years spent repeating grades.
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17/11/2013
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Vers des indicateurs pour un cadre de l’éducation de l’après 2015 : Groupe consultatif technique du Comité directeur de l’EPT sur les indicateurs de l’éducation de l’après 2015

Présente une série d'indicateurs recommandés liés aux objectifs de l'après 2015 sur l'éducation. 
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17/11/2014
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Catalogue of Learning Assessments: A Public Resource to Learning Assessments Around the World (Arabic)

Presents UIS "Catalogue of Learning Assessments".
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20/03/2015
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Education Indicators Technical Guidelines (Arabic)

Presents definitions, calculation methods, formulas and background information for international indicators.
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20/03/2009

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