New data from the UNESCO Institute for Statistics confirm the need for accelerated efforts to get every child in school and learning
Education matters. It stands for the hopes and dreams of many...
Les nouvelles données sur les enfants non scolarisés dans le monde révèlent que peu de progrès, voire aucun, ont été réalisés en plus de dix ans : environ 258 millions d’enfants, d’adolescents et de...
Where do students go to study? Where do they come from? UIS data on the mobility of students shed light on the shifting demand for higher education, particularly in the developing world.
Tracking progress on teacher training is vital to progress towards SDG 4
It could be a classroom in the heart of Tokyo or New York. It could be deep in the Amazon rainforest, the mountains of Bhutan...
Pour célébrer la Journée mondiale des enseignants, l’ISU a publié la nouvelle édition de son eAtlas sur les enseignants, qui présente un large éventail de données et d’indicateurs fondés sur les...
Presents a methodology to combine access, completion and learning indicators that results in an adjustment of the SDG Indicator 4.1.1 in order to provide a more accurate view of the education...
