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The latest results of the large-scale reading assessments, PIRLS, will be launched by UNESCO and the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) on 5 December 2017...
29/11/2017
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Explores the possibilities and limitations of a global assessment strategy for SDG Indicator 4.1.1 on learning outcomes.
27/11/2017
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As the Fourth Meeting of the Global Alliance to Monitor Learning (GAML) gets underway in Madrid, the UNESCO Institute for Statistics (UIS) explores how best to measure functional literacy and...
28/11/2017
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Provides methodology to produce comparable data for the proportion of students who reach the minimum proficiency level in reading and math.
13/10/2017
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The UNESCO Institute for Statistics (UIS) is working to develop reporting scales to help governments monitor student learning in mathematics and reading over time and make good use of the resulting...
29/11/2017
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Vous recherchez des données sur l’Objectif de développement durable 4 et l’équité dans l’éducation ? Allez directement à la source avec l’Institut de statistique de l’UNESCO. Nous offrons différents...
07/12/2017
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  Présente un nouvel indicateur global pour mesurer la cible 4.1 des ODD, montrant que des millions d'enfants peuvent être scolarisés mais n'atteignent pas les seuils minimaux de compétence.
21/09/2017
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The SDG 4 Data Digest sets out a roadmap for countries and donors to produce quality data The Sustainable Development Goals (SDGs), with their strong emphasis on inclusion and equity, compel us to...
05/12/2017

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