João Pedro Azevedo, economista jefe, Education Global Practice, Grupo Banco Mundial y Silvia Montoya, Directora, Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS)
La elección de un indicador determina...
El objetivo principal de la recopilación de datos es comprender las características de las bases de datos de los EMIS que existen en los países para conocer la capacidad que tienen para producir...
Présente des recommandations sur les meilleures façons de concevoir, de mettre en œuvre et d'utiliser les évaluations de la lecture à haute voix pour évaluer et améliorer les connaissances des jeunes...
La collecte de données vise principalement à comprendre les caractéristiques de la base de données SIGE des pays. C’est utile pour connaitre la capacité des pays à produire les données...
DéfinitionIndicateur ODD 4.4.1: Proportion de jeunes et d'adultes possédant des compétences en technologies de l'information et de la communication (TIC), par type de compétence définie comme le...
Un tiers du chemin jusqu’à l’échéance 2030 des Objectifs de développement durable a été parcouru. Pourtant, les nouvelles projections établies par l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) et le...
DéfinitionIndicateur ODD 4.7.3: La mesure dans laquelle les pays ont mis en œuvre le Programme mondial d'éducation aux droits de l'homme et, en particulier, les plans d'action quinquennaux pour...
João Pedro Azevedo, économiste principal, Pôle mondial d’expertise en éducation, Groupe de la Banque mondiale et Silvia Montoya, directrice, Institut de statistique de l’UNESCO (ISU)
La plupart des...
