Cette publication conjointe de l'ISU et du Rapport mondial sur le suivi de l'éducation présente des projections pour chaque cible de l'objectif mondial de l'éducation.
Ce document est le premier d'une nouvelle série de rapports régionaux visant à cartographier les objectifs régionaux et ceux du SDG 4 et à donner un aperçu des symétries entre les deux.
Presenta un nuevo indicador global para medir el Objetivo 4.1 de ODS, que muestra que millones de niños pueden estar en la escuela pero no aprendiendo con un nivel mínimo de competencia.
A medida que la pandemia COVID-19 se extiende, la mayoría de los gobiernos del mundo han cerrado temporalmente las instituciones educativas en un intento de contener la propagación de la enfermedad....
Le rapport présente le cadre de prospérité éducative, lequel peut être utilisé pour évaluer si les familles, les communautés et les institutions publiques réussissent à développer les compétences...
João Pedro Azevedo, économiste principal, Pôle mondial d’expertise en éducation, Groupe de la Banque mondiale et Silvia Montoya, directrice, Institut de statistique de l’UNESCO (ISU)
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