Présente les profils mondiaux et régionaux, et met en exergue les régions où les femmes sont sous-représentées et doivent lutter dans le secteur de la R&D.
Présente l'intégration des TIC dans l'éducation et la préparation aux TIC dans les écoles des 18 pays sur les 45 de l'Afrique subsaharienne qui ont répondu à l'enquête.
Présente un Résumé (en français) du rapport de la publication ISU/UNICEF "Fixing the Broken Promise of Education for All: Findings from the Global Initiative on Out-of-School Children".
Présente l'ISU comme source officielle de données sur l'éducation, la science, la culture et la communication, en détaillant son programme de travail et en travaillant à la surveillance du SDG.
Examine les indicateurs thématiques proposés pour le suivi de l'Objectif de développement durable 4 en s'appuyant sur les recommandations du Groupe consultatif technique.
Fournit les informations de base essentielles sur les priorités des pays qui devraient orienter la mise en œuvre de l'Agenda du développement durable à l'horizon 2030 et piloter son évaluation dans...
