Indicateur ODD 4.2.4: Inscription dans (a) l'enseignement préprimaire et (b) le développement éducatif de la petite enfance du groupe d'âge officiel pour la catégorie spécifique d'éducation de la petite enfance exprimée en pourcentage de la population d'âge officiel pour la catégorie respective.
Données administratives des écoles ou données d'enquêtes auprès des ménages sur la scolarisation; recensements de la population ou enquêtes pour les estimations de la population par année d'âge; données administratives des ministères de l'éducation sur la structure (âge d'entrée et durée) de chaque catégorie d'éducation de la petite enfance.
Institut de statistique de l'UNESCO
Nombre d'élèves inscrits appartenant au groupe d'âge officiel pour une catégorie donnée d'éducation de la petite enfance exprimé en pourcentage de la population ayant l'âge officiel pour la catégorie respective.
Inscription par année d'âge dans l'enseignement préprimaire et le développement éducatif de la petite enfance ; estimations de la population par année d'âge; et des données sur la structure (âge d'entrée et durée) de chaque catégorie d'éducation de la petite enfance.
Un taux net de scolarisation élevé pour une catégorie spécifique d’éducation de la petite enfance dénote un degré élevé de couverture des élèves de la population d’âge officiel pour cette catégorie. La valeur théorique maximale de ce taux est 100%. Les tendances à la hausse peuvent être considérées comme reflétant une amélioration de la couverture dans la catégorie spécifiée de l'éducation de la petite enfance. Lorsque l’on compare le taux net de scolarisation avec le taux brut, la différence entre les deux taux informe sur l’incidence de la scolarisation des élèves qui ont moins que l’âge (ou la tranche d'âges) officiel(le) pour fréquenter cette catégorie et de ceux qui ont dépassé cet âge (ou cette tranche d'âges). Si le taux de scolarisation est inférieur à 100 %, le complément, c'est-à-dire la différence avec 100 %, fournit une mesure de la proportion d'enfants non scolarisés dans la catégorie spécifiée d'éducation de la petite enfance. Toutefois, comme certains de ces enfants pourraient être inscrits dans l'autre catégorie de l’éducation de la petite enfance ou dans l'enseignement primaire, cette différence ne doit en aucun cas être considérée comme indiquant le pourcentage d'élèves non scolarisés.
Des difficultés peuvent survenir lors du calcul d'un taux net de scolarisation proche de 100 % si la date de référence d'entrée dans la catégorie spécifique de l'éducation de la petite enfance ne coïncide pas avec les dates de naissance de l'ensemble de la cohorte éligible à s'inscrire dans cette catégorie.
Bien que le taux net de scolarisation ne puisse pas dépasser 100 %, des valeurs légèrement supérieures à ce plafond (par exemple, 105 %) peuvent être obtenues, reflétant des incohérences dans les données d'inscription et/ou de population.
Montrer séparément l'étendue de la couverture dans chacune des catégories d'éducation de la petite enfance (enseignement préprimaire et développement éducatif de la petite enfance) au groupe d'âge officiel correspondant à la catégorie respective.
Le taux net de scolarisation dans chaque catégorie d'éducation de la petite enfance doit être basé sur l'inscription du groupe d'âge concerné dans tous les types d'écoles et d'établissements d'enseignement, y compris les établissements publics, privés et tous les autres établissements qui dispensent des programmes éducatifs dans la catégorie spécifique.
L'ISU établit des normes, élabore des questionnaires et des protocoles de contrôle de la qualité pour la communication des données des pays et gère la base de données mondiale sur la structure de l'éducation et les données d'inscription par âge. La Division de la population des Nations Unies (UNPD) produit et gère des données démographiques. Les données démographiques nationales conformes aux normes de qualité de l'ISU peuvent également être utilisées.
Par sexe à partir de sources administratives ; et par sexe, milieu de résidence et revenu à partir d'enquêtes auprès des ménages.