Couvre les indicateurs liés aux arrangements de responsabilisation de l'école et évaluations des élèves pour le suivi et le soutien de l'éventail des compétences. Le pays répond aux aspects s'il répond à deux des critères suivants : (a) dispose d'arrangements de responsabilisation favorisant l'éventail des compétences, et (b) dispose de politiques d'évaluation ciblant l'éventail des compétences.
http://tcg.uis.unesco.org/wp-content/uploads/sites/4/2021/08/Metadata-4....