L’ISU lance l’Enquête sur l’éducation 2017

Depuis l’adoption des Objectifs de développement durable (ODD), l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) travaille en étroite collaboration avec les États membres et les partenaires pour élaborer de nouveaux indicateurs, approches statistiques et outils de suivi afin de mieux évaluer les progrès accomplis vers la réalisation des cibles d’éducation de l’ODD 4, tout en s’efforçant de minimiser le fardeau lié à l’établissement des rapports pesant sur les pays. 

Dans le cadre de ce travail, les statistiques clés nécessaires au suivi de l’ODD 4, comme les ressources scolaires, les enseignants et les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) en éducation, ont été intégrées dans le Questionnaire sur les étudiants et les enseignants.

Nous avons également mis à jour le questionnaire sur les Systèmes nationaux d’éducation afin de mieux refléter les politiques nationales d’enseignement gratuit et obligatoire. Nous avons apporté de légères modifications au Questionnaire sur les dépenses d’éducation. Le Questionnaire sur l’enseignement supérieur n’a pas changé.

La date limite pour fournir les données est le 15 mai 2017. Les données et les indicateurs au niveau national issus de l’enquête seront publiés en décembre 2017 via UIS.Stat. Les résultats régionaux et mondiaux pour l’année scolaire se terminant en 2016 seront publiés en [mai 2018].

Il est essentiel de répondre à cette enquête en temps opportun pour produire des données et des indicateurs de qualité, comparables au plan international, qui sont utilisés pour suivre et rendre compte des objectifs internationaux de développement relatifs à l’éducation, notamment l’objectif d’éducation de l’Agenda 2030 de développement durable. Ces statistiques sont largement utilisées par les pays, les organisations internationales et régionales, les médias, les universitaires et les étudiants.

Pour accéder aux questionnaires que votre pays a été invité à remplir, sélectionnez le nom de votre pays et téléchargez le questionnaire correspondant.