Processus ou système dans lequel tout ou partie des cours sont dispensés au moyen d’applications TIC (internet, radio, télévision, ordinateur personnel, matériel audiovisuel et documents imprimés en nombre limité) à des élèves/étudiants éloignés dans le temps et dans l’espace. L’enseignement à distance peut revêtir diverses formes : • l’apprentissage à distance sur l’internet, de manière synchronisée ou non, • des cours dispensés par télédiffusion ou radiodiffusion, • l’apprentissage autonome au moyen de CD ou de DVD-ROM, qui permettent aux élèves / étudiants d’entrer en interaction avec les contenus qui y sont enregistrés, • l’apprentissage au moyen d’appareils mobiles, qui permet aux élèves / étudiants d’accéder à des contenus enregistrés sur des appareils mobiles ou sur des serveurs sans fil, • l’apprentissage intégré à distance, qui combine des modes d’enseignement en direct et en différé, des interactions individualisées et collectives via divers canaux, des documents imprimés en nombre limité, etc.
Est exclu : • l’enseignement à distance qui se pratique exclusivement par correspondance, c’est-à-dire sur la base de documents imprimés envoyés par courrier postal.
Unité de statistique du ministère de l’éducation responsable de l'éducation à des niveaux CITE 4, 5 et 6 ou office national de statistique.
Guide de mesure pour l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation (ISU).