Durée moyenne de scolarisation

Définition

Nombre moyen d’années d’études complétées par la population âgée de 25 ans et plus d’un pays donné, excluant les années passées en redoublement.

Source de données

Recensements nationaux de la population, enquêtes auprès des ménages ou de la main-d'œuvre.

Source de la définition

La méthodologie de l’ISU pour l’estimation des années de scolarisation moyennes.

Données exigées

Population âgée de 25 ans et plus par le plus haut niveau de scolarisation.

Interprétation

En général, la valeur de l'indicateur dénote le niveau d'aptitudes et de compétences de la population d'un pays, qui pourrait être considéré comme une approximation des aspects quantitatifs et qualitatifs du stock de capital humain. Une valeur relativement élevée indique de grandes proportions de la population adulte selon le plus haut niveau d'éducation atteint ou achevé, et reflète un système éducatif performant.

Limitations

La prudence est de rigueur lors de l'utilisation de cet indicateur à des fins de comparaison entre pays. Les pays ne classent pas toujours les diplômes et les qualifications aux mêmes niveaux de la CITE, même s'ils sont obtenus à peu près au même âge ou après un nombre d'années de scolarité similaire. En outre, certains programmes éducatifs et cours d'études ne peuvent pas être facilement classés selon les niveaux de la CITE. Il est également important de noter que cet indicateur est basé sur les niveaux d'éducation atteints ou achevés, en termes d'années de scolarité, et ne révèle pas nécessairement la qualité de l'éducation (par exemple, les résultats d'apprentissage ou d'autres résultats).

But

L'indicateur reflète le niveau de scolarisation de la population âgée de 25 ans et plus, donc le stock et la qualité du capital humain au sein d'un pays, afin d'évaluer les besoins et d'établir des politiques de mise à niveau. Cet indicateur informe également sur la performance du système éducatif et son impact cumulé sur la formation de capital humain.

Standard de qualité

Cet indicateur doit être basé sur des données de recensement ou d'enquête exhaustives et fiables sur la population adulte, en appliquant une classification claire des niveaux d'enseignement atteints ou achevés conformément à la Classification internationale type de l'éducation (CITE).

L'ISU est l'agence dépositaire de la CITE. L’ISU élabore des questionnaires et des protocoles de contrôle de la qualité pour la communication des données par pays et gère la base de données mondiale sur la structure de l'éducation, la durée officielle de chaque niveau d'éducation et les données sur le niveau d'éducation atteint. La Division de la population des Nations Unies (UNPD) produit et maintient des données sur la population.

Types de désagrégation

Par sexe.