Presenta un nuevo indicador global para medir el Objetivo 4.1 de ODS, que muestra que millones de niños pueden estar en la escuela pero no aprendiendo con un nivel mínimo de competencia.
Paper for the 4th meeting of the Global Alliance to Monitor Learning, it discusses linking national and cross-national assessments with UIS proficiency metrics.
Presents a new global indicator to measure SDG Target 4.1, showing that millions of children can be in school but not learning to a minimum proficiency.