The 2018 Survey of Formal Education covers key data for the school year ending in 2017 required for the monitoring of international and national education goals.
Following the adoption of the...
The latest results of the large-scale reading assessments, PIRLS, will be launched by UNESCO and the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) on 5 December 2017...
Le nouveau rapport de l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) propose une feuille de route des stratégies et des outils pour aider les pays à produire les données indispensables sur l’éducation....
The UIS has released three information papers to help governments produce, interpret and use accurate indicators on out-of-school children. By exploring specific methodological issues, the papers...
L’ISU a diffusé sa publication de données sur l’éducation la plus importante de l’année : elle comprend une série d’indicateurs récemment élaborés afin de donner des informations sur les Objectifs de...
The UIS Theory of Change shows how to improve the quality of education and learning outcomes globally by catalysing a fundamental shift in the ways in which international education data are produced...
Nouvelles données sur les enfants non scolarisés
Un nouveau document d’orientation de l’Institut de statistique de l'UNESCO (ISU) et du Rapport mondial de suivi sur l’éducation (GEM) montre que le...
L’ISU a lancé deux nouveaux questionnaires pour rassembler des informations sur le financement des évaluations à grande échelle dans les pays et les sources potentielles de soutien financier et...
