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La communauté internationale a promis l’accès de tous les enfants et adolescents à l’éducation et à l’apprentissage d’ici à 2030 dans le cadre de l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4)....
04/10/2017
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Open to global consultation, this paper presents updates to STS terminology and definitions.
11/10/2017
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L’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) a lancé une consultation mondiale sur un ensemble de définitions clés utilisées dans la Recommandation de l’UNESCO concernant la normalisation...
11/10/2017
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Presents the methodology used to produce the global composite indicator on the number of children not learning.
18/10/2017
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The UNESCO Institute for Statistics and the UNESCO International Bureau of Education are working together to support national strategies for measuring learning and to enable international reporting...
24/10/2017
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Décrit la stratégie à moyen terme de l'Institut pour 2017-2021, telle qu'approuvée par le Conseil exécutif de l'UNESCO.
24/10/2017
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The expert group on Indicator 4.2.1 is meeting to discuss an interim measurement strategy before the new Early Childhood Development Indicator is finalised and data are available to monitor progress...
26/10/2017
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In support of GAML, the UIS is convening experts on functional literacy and numeracy to address measurement issues in producing data for Indicator 4.6.1. In particular, the goal is to produce a...
26/10/2017