Sujet
258 millions d’enfants et de jeunes ne sont pas scolarisés, selon les données de l’ISU pour l’année scolaire se terminant en 2018. Ce total comprend 59 millions d’enfants en âge de fréquenter le...
18/11/2016
Sujet
L’Alliance mondiale pour la mesure de l’apprentissage (GAML) est conçue pour améliorer les résultats d’apprentissage en soutenant les stratégies nationales d’évaluation de l’apprentissage et en...
18/11/2016
Sujet
Selon les données de l’ISU, moins de 30 % des chercheurs dans le monde sont des femmes. Les données de l’ISU montrent également dans quelle mesure ces femmes travaillent dans les secteurs publics,...
18/11/2016
Sujet
En adoptant l’Objectif de développement durable 9 (ODD 9), les pays se sont engagés à « bâtir une infrastructure résiliente, promouvoir une industrialisation durable qui profite à tous et encourager...
18/11/2016
Sujet
Depuis l’adoption des Objectifs de développement durable (ODD), l’ISU est clairement reconnu comme « la source officielle de données comparables au plan international sur l’éducation », comme le...
18/11/2016
Sujet
Les études révèlent que chaque dollar investi dans la Recherche et le développement (R-D) génère deux dollars en retour. Bien que ce taux varie, la R-D est un moteur important de la croissance...
18/11/2016
Sujet
En adoptant l’Objectif de développement durable 11, les pays se sont engagés à « faire en sorte que les villes et les établissements humains soient ouverts à tous, sûrs, résilients et durables »....
18/11/2016
Sujet
Les cartographies de la CITE sont des produits d'un processus interactif entre l'ISU et les États membres afin de cartographier les systèmes éducatifs nationaux selon la Classification internationale...
22/11/2016