La recherche des données nécessaires pour réaliser les objectifs mondiaux d’éducation passe à la vitesse supérieure grâce aux efforts du secteur Éducation de l’UNESCO et de l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) dans la mise en œuvre d’une initiative pilote de l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4) dans dix pays dans le cadre du Programme de renforcement des capacités pour l’éducation (CapED) de l’UNESCO. Pilotée dans 10 pays, cette initiative ambitieuse et novatrice vise à combler l’écart entre les politiques nationales d’éducation et la collecte et l’utilisation des données.

Les 10 pays pilotes sont : Afghanistan, Cambodge, République démocratique du Congo, Haïti, Mali, Madagascar, Mozambique, Myanmar, Népal et Sénégal.  

Le CapED aide les pays à renforcer leurs capacités nationales pour intégrer les engagements de l’ODD 4 dans la politique et la gestion de l’éducation. La première phase de l’initiative pilote s’est achevée sur la révision des plans et politiques nationaux à la lumière des engagements de l’ODD 4 sur l’éducation, en plus d’une panoplie complète de matériels et d’outils de formation.  

L’initiative suit le processus « d’apprentissage par la pratique » qui utilise des outils simples, flexibles qui peuvent être adaptés à des contextes spécifiques. La seconde phase, qui vise à renforcer les capacités nationales pour améliorer le suivi des progrès sur l’ODD 4, est maintenant prête à être déployée. Le processus participatif pour établir le consensus verra les équipes nationales formées à l’utilisation des outils pendant le second semestre 2017. Cette formation préparera le terrain pour la phase finale des recommandations qui permettra aux équipes nationales de préparer les plans d’action pour le renforcement des capacités et les feuilles de route.

L’Initiative pilote ODD 4 du programme CapED travaille avec, plutôt que contre, les contextes nationaux et s’appuie sur l’expérience que possède l’ISU de travailler en collaboration les acteurs nationaux en matière de collecte et d’analyse des données.

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