Dépenses des administrations publiques pour l’éducation en dollars US (millions)

Définition

Dépenses totales des administrations publiques générales (locales, régionales et centrales) pour l'éducation (courantes, en capital et transferts), en millions de dollars US en valeur nominale ou constante (en tenant compte de l'inflation). Il comprend les dépenses financées par des transferts de sources internationales au gouvernement.

Les dépenses d'éducation désignent les dépenses consacrées aux biens et services éducatifs de base, tels que le personnel enseignant, les bâtiments scolaires ou les manuels scolaires et matériels pédagogiques, et les biens et services éducatifs périphériques tels que les services auxiliaires, l'administration générale et d'autres activités.

Source de données

Les données sur les dépenses d'éducation sont reçues des gouvernements des pays qui ont répondu à l'enquête annuelle de l'ISU sur l'éducation formelle ou à la collecte de données UNESCO-OCDE-Eurostat (UOE). Les données utilisées pour remplir le questionnaire sur les dépenses d'éducation peuvent provenir des rapports financiers annuels préparés par le ministère des Finances ou du ministère de l'Éducation, ou des livres de comptes nationaux préparés par l'Office national de la statistique. Les facteurs de conversion en $US proviennent de la Banque mondiale.

Source de la définition

Institut de statistique de l'UNESCO

Méthode de calcul

Les dépenses publiques totales pour un niveau d'enseignement donné (par exemple, primaire, secondaire, supérieur ou tous les niveaux combinés) en monnaie nationale sont converties en dollars US et, lorsqu'elles sont exprimées en valeur constante, utilisent un déflateur du PIB pour prendre en compte l’inflation. L'année de base à prix constants est normalement de trois ans avant l'année de la diffusion des données. Par exemple, dans la publication des données de septembre 2021, les valeurs en dollars US sont exprimées en prix de 2018.

Données exigées

Dépenses publiques d'éducation par niveau d'enseignement, facteurs de conversion en dollars US.

Interprétation

L'étendue de la valeur de l'indicateur dénote la priorité politique du gouvernement pour l'éducation. L'évolution de l'indicateur dans le temps doit refléter toute variation substantielle des budgets de l'éducation.

Lorsqu'il est désagrégé par niveau d'enseignement, cet indicateur peut renseigner sur l'accent mis sur la priorité des politiques gouvernementales à travers les niveaux d'enseignement.

Limitations

En tant que mesure absolue, l'indicateur renseigne essentiellement sur le volume des dépenses que le gouvernement alloue à l'éducation. Relier ce montant, par exemple, aux dépenses publiques totales pour tous les secteurs, y compris l'éducation, pourrait être plus révélateur de la priorité politique du gouvernement pour l'éducation (par rapport aux autres secteurs publics).

Dans certains cas, les données sur les dépenses publiques totales pour l'éducation se réfèrent uniquement au ministère de l'Éducation, à l'exclusion d'autres ministères qui peuvent également consacrer une part importante de leur budget aux services éducatifs.

But

Mesurer l'importance des dépenses publiques dans l'éducation.

Standard de qualité

L'indicateur doit être produit sur la base de données cohérentes et réelles sur les dépenses totales du gouvernement en matière d'éducation et de données sur les facteurs de conversion en dollars américains . Les dépenses publiques d'éducation doivent inclure celles engagées par tous les ministères et niveaux d'administration concernés. Le fait que les périodes budgétaires de l'année fiscale et de l'année scolaire puissent être différentes doit également être pris en considération.

L'ISU maintient une base de données mondiale utilisée pour produire cet indicateur et définit les protocoles et les normes pour la communication des données par les pays.

Types de désagrégation

Par niveau d'enseignement.