Taux d'enfants non scolarisés

Définition

Nombre d’enfants appartenant à la tranche d’âges officielle pour l’enseignement primaire qui ne sont pas scolarisés au primaire ou au secondaire, exprimé en pourcentage de la population de la tranche d’âges officielle qui correspond à l’enseignement primaire. Les enfants scolarisés dans l’enseignement pré-primaire sont exclus et considérés comme non scolarisés.

Méthode de calcul

Soustraire le nombre d’enfants scolarisés au primaire ou au secondaire et appartenant à la tranche d’âges officielle pour l’enseignement primaire du total de la population de la tranche d’âges officielle du primaire. Ensuite, diviser cette différence par la population de la tranche d’âges officielle pour l’enseignement et multiplier le résultat par 100. Alternativement, soustraire de 100 la valeur du taux net ajusté de scolarisation au primaire.

Données exigées

Population de la tranche d’âges officielle pour l’enseignement primaire et le nombre d’enfants en âge de fréquenter le primaire et scolarisés au primaire ou au secondaire.

Source de données

Registres des établissements scolaires, recensements et enquêtes dans les établissements sur les effectifs scolarisés et recensements démographiques ou estimations de la population.

Interprétation

Taux d'enfants non scolarisés est une mesure utile pour la comparaison internationale des pays ayant des populations de tailles différentes. il combine le nombre d’enfants appartenant à la tranche d’âges officielle pour l’enseignement primaire qui n’ont jamais pris part à l’éducation primaire ou qui l’ont abandonnée et la population de la tranche d’âges officielle pour le primaire considérée nationalement et internationalement comme la population cible. Plus le taux est élevé, plus des mesures d'intervention sont nécessaires pour cibler les enfants non scolarisés afin d’atteindre l'objectif de l'éducation primaire universelle. Lorsque désagrégé par région géographique et par sexe, cet indicateur permet d'identifier les zones ou les groupes qui ont besoin des plus grands efforts.

Limitations

Données administratives utilisées dans le calcul du taux d'enfants non scolarisés sont basées sur les inscriptions à une date précise qui peut biaiser les résultats soit en comptant les enfants inscrits qui n’ont jamais fréquenté l'école ou en omettant ceux qui s'inscrivent après la date de référence pour la communication des données d’inscription. De plus, les enfants qui abandonnent l'école après la date de référence ne sont pas comptés parmi les enfants non scolarisés. Il est possible que cet indicateur n’évalue pas exactement la proportion d’individus non scolarisés à cause d’incohérences dans les données sur les effectifs scolarisés et les données démographiques provenant de sources différentes. Finalement, la comparabilité internationale de cet indicateur peut être affectée par l’utilisation de différents concepts de scolarisation et d’enfants non scolarisés d’un pays à un autre.

But

Mesurer la taille de la population appartenant à la tranche d’âges officielle pour l’enseignement primaire qui n’a jamais pris part à l’éducation primaire ou qui l’a abandonnée afin d’identifier la population cible des politiques et interventions visant à atteindre l'éducation primaire universelle.

Standard de qualité

Données sur les effectifs scolarisés doivent couvrir tous les établissements d’enseignement primaire et secondaire (publics et privés) ainsi que toutes les autres entités qui dispensent des programmes de cours dans un cadre organisé. Les enfants appartenant à la tranche d’âges officielle pour l’enseignement primaire et qui sont scolarisés au niveau pré-primaire doivent être considérés comme non scolarisés.

Types de désagrégation

Par sexe.