L’ISU renforce son programme de travail sur les STI pour répondre aux besoins croissants des pays en matière de collecte et de communication des données 

Les données sur la Science, la Technologie et l’Innovation (STI) joueront un rôle essentiel garantissant la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD), de la santé et l’éducation au développement économique et à l’environnement. Pour répondre à la demande de nouvelles données, l’ISU, qui est mandaté pour recueillir les statistiques de STI pour le suivi des ODD, travaille avec les pays et les partenaires statistiques, représentés par le Comité consultatif sur les STI, en vue de produire les indicateurs et la méthodologie qui guideront l’élaboration des politiques nationales, régionales et internationales.

De nouveaux indicateurs thématiques pour contribuer au suivi des ODD

Lors d’une réunion récente du Comité consultatif sur les STI, l’ISU a proposé une série d’indicateurs thématiques provisoires et a invité les membres à donner leur avis. Il n’existe aucun objectif spécifique pour les STI, mais ils seront essentiels pour atteindre d’autres objectifs et cibles des ODD. Les indicateurs thématiques sont conçus pour compléter et renforcer la série principale d’indicateurs mondiaux que les pays communiqueront. Ces indicateurs - parallèlement aux directives pour la collecte des données - seront une ressource pour les pays visant à fixer des repères et à définir un axe pour l’élaboration de leurs politiques et leurs ressources afin d’atteindre les cibles et objectifs des ODD.

L’ISU collecte déjà les données des deux indicateurs désignés pour le suivi de l’ODD 9.5 : dépenses de recherche-développement en pourcentage du PIB et nombre de chercheurs par million d’habitants

La révision des définitions statistiques des activités scientifiques et technologiques

Les activités scientifiques et technologiques comportent trois catégories : la recherche et le développement expérimental (R-D), les services scientifiques et technologiques (SST) et l’enseignement et la formation scientifiques et technologiques (EFST). Bien que le Manuel Frascali de l’OCDE (www.oecd.org/sti/frascatimanual) fournisse les normes pour mener les enquêtes sur la R-D, les concepts de SST et d’EFST n’ont pas été révisés depuis 1978.

L’ISU travaille avec les partenaires et les pays pour mettre à jour la définition de SST, en particulier à la lumière des énormes changements technologiques de ces dernières décennies. Ces services comprennent les activités qui contribuent à la production, la diffusion et l’application des connaissances scientifiques et techniques. Par exemple, la collecte systématique des données de pluie, les inventaires historiques de la flore et la faune, et la surveillance astronomique, météorologique et sismique sont des apports fondamentaux à la R-D, mais les normes en place pour assurer leur compatibilité sont obsolètes.

Le concept révisé de SST, présenté au Comité consultatif sur les STI, propose une meilleure description de la relation entre les SST et la R-D ; il clarifie certaines parties de la définition jugées imprécises, met à jour la terminologie et les définitions pour mieux refléter l’état actuel de la science et de la technologie, y compris les nouvelles technologies et les priorités politiques, et assure que les lignes directrices en matière de mesure reflètent la large portée des SST et qu’elles sont pertinentes tant pour les sciences naturelles et l’ingénierie (SNI), que pour les sciences sociales, les humanités et les arts (SSHA).

Le programme de travail de l’ISU comprend également la révision des enquêtes de l’ISU sur la R-D et l’innovation. Le Comité a recommandé à l’ISU de ne pas se limiter au secteur privé formel et de suivre les activités d’innovation du secteur informel, comme les entreprises familiales et les exploitations agricoles.

La réunion a été l’occasion d’approfondir la collaboration déjà forte avec les partenaires, comme AOSTI, Eurostat, la BID, RICYT, UNU MERIT et WIPO.