Taux de participation aux programmes d’enseignement technique et professionnel (15-24 ans), par sexe

Définition

Indicateur ODD 4.3.3: Pourcentage de jeunes âgés de 15 à 24 ans participant à un enseignement technique ou professionnel, soit dans un enseignement formel ou non formel (par exemple, en milieu de travail ou dans d'autres contextes), à une date donnée ou pendant une période déterminée.

Source de données

Données administratives des écoles et autres établissements d'enseignement et de formation ou données d'enquêtes auprès des ménages sur les inscriptions aux programmes techniques et professionnels par année d'âge; recensements de la population et enquêtes pour les estimations de la population pour le groupe d'âge des 15-24 ans (si on utilise des données administratives sur les inscriptions).

Le Groupe de coopération technique sur les indicateurs de l'ODD 4 - Éducation 2030 (TCG) a recommandé une série de questions d'enquête pour collecter des données pour les indicateurs ODD 4.3.1, 4.3.3 et 4.6.3 (voir http: //tcg.uis. unesco.org/wp-content/uploads/sites/4/2019/01/TCG5-REF-4-indicator-4.3.1.pdf).

Source de la définition

Institut de statistique de l'UNESCO.

Méthode de calcul

Le nombre de jeunes âgés de 15 à 24 ans participant à l'enseignement technique et professionnel aux niveaux de l'enseignement secondaire, post-secondaire non supérieur ou supérieur est exprimé en pourcentage de la population de la même tranche d'âges.

Données exigées

Nombre de participants âgés de 15 à 24 ans dans l'enseignement et la formation techniques et professionnels; estimations de la population pour le groupe d'âge 15-24 ans.

Interprétation

Une valeur élevée indique qu'une grande partie de la population âgée de 15 à 24 ans participe à des études et à une formation conçues spécifiquement pour déboucher sur un emploi.

Limitations

L'enseignement et la formation techniques et professionnels peuvent être offerts dans divers contextes, notamment les écoles et les universités, les environnements de travail et autres. Les données administratives ne saisissent souvent que les prestations dans des cadres formels tels que les écoles et les universités. Les taux de participation ne rendent pas compte de l'intensité ou de la qualité de l'offre ni des résultats de l'éducation et de la formation proposées.

But

Pour montrer le niveau de participation des jeunes à l'enseignement et à la formation techniques et professionnels.

Standard de qualité

L'indicateur doit être calculé sur la base de données sur la participation par groupe d'âge donné à l'éducation et à la formation techniques et professionnelles des écoles publiques et privées. L'ISU tient à jour une base de données mondiale utilisée pour produire cet indicateur.

Types de désagrégation

Par âge et sexe provenant de sources administratives; par âge, sexe, lieu et revenu d'après les enquêtes sur les ménages et autres selon les disponibilités.