Taux d'attrition des enseignants par niveau d'éducation

Définition

Pourcentage d'enseignants à un niveau d'enseignement donné quittant la profession au cours d'une année académique donnée.

Source de données

Données administratives des écoles et registres des ressources humaines sur le personnel éducatif.

Source de la définition

Institut de statistique de l'UNESCO

Méthode de calcul

Le nombre de sortants est estimé en soustrayant le nombre d'enseignants de l'année t de ceux de l'année t-1 et en ajoutant le nombre de nouveaux entrants dans le corps enseignant de l'année t. Le taux d'attrition est le nombre de sortants exprimé en pourcentage du nombre total d'enseignants au cours de l'année t-1.

Données exigées

Nombre d'enseignants à chaque niveau d'enseignement les années t et t-1 et nombre de nouveaux enseignants entrants à chaque niveau en année t.

Interprétation

Une valeur élevée indique des niveaux élevés de rotation des enseignants qui peuvent perturber l'apprentissage des élèves. Lorsque les enseignants enseignent pendant 30 à 40 ans, le taux d'attrition sera bien inférieur à 5%. Les taux d'attrition supérieurs à 10% indiquent que la carrière d'enseignant moyenne ne dure que 10 ans.

Limitations

Lors du calcul de cet indicateur, il faut veiller à éviter le double comptage des enseignants qui enseignent à plus d'un niveau d'enseignement. En outre, il faut tenir compte de l’existence d’un enseignement à temps partiel, de postes scolaires, de classes multigrades et d’autres pratiques susceptibles d’affecter la précision du nombre d’enseignants et des nouveaux venus dans la profession enseignante. Cet indicateur ne renseigne pas sur les raisons pour lesquelles les enseignants quittent la profession. L'analyse des facteurs menant à l'attrition des enseignants nécessite généralement une collecte de données détaillées (par exemple, enquête auprès des enseignants qui ont quitté la profession, recensements annuels des écoles), ce qui peut être difficile en raison des faibles taux de réponse ou du grand nombre d'enseignants quittant la profession pour des raisons inconnues.

But

La pénurie d'enseignants est un facteur contributif important qui creuse les écarts d'équité en matière d'accès à l'éducation et d'apprentissage. L'évaluation et le suivi de l'attrition des enseignants sont essentiels pour garantir une offre suffisante d'enseignants qualifiés et bien formés ainsi que pour leur déploiement, leur soutien et leur gestion efficaces.

Types de désagrégation

Par sexe et niveau d'éducation.