Salaire moyen des enseignants par rapport aux autres professions nécessitant un niveau de qualification comparable

Définition

Salaire statutaire annuel brut de départ pour un enseignant qualifié du primaire ou du secondaire dans les établissements publics par rapport au salaire statutaire moyen annuel brut de départ pour un ensemble de professions exigeant un niveau de qualification similaire à celui des enseignants qualifiés. Cet indicateur pourrait être présenté sous forme de ratio.

Source de données

Au niveau national, les échelles salariales sont généralement disponibles dans les ministères de l'Éducation, et si le panier de professions comparables est destiné à d'autres fonctionnaires, les échelles salariales seraient également disponibles dans leurs ministères respectifs (par exemple, ministère de la Santé pour l'échelle salariale des infirmières, ministère de l'intérieur pour l'échelle des salaires de la police). Les enquêtes sur la population active et / ou socio-économiques menées par les bureaux de statistique peuvent recueillir des informations sur la profession et les salaires, mais peut-être pas d'une manière appropriée pour le calcul de cet indicateur.

Source de la définition

Institut de statistique de l'UNESCO.

Méthode de calcul

Salaire statutaire annuel brut de départ pour un enseignant qualifié du primaire ou du secondaire dans les établissements publics, divisé par le salaire statutaire annuel brut de départ pour un panier de professions nécessitant un niveau d'éducation comparable.

Données exigées

Échelle des salaires des enseignants qualifiés des écoles publiques aux niveaux primaire et secondaire de l'enseignement échelles salariales des professions exigeant un niveau de qualification similaire.

Interprétation

Si cet indicateur est présenté sous forme de ratio, une valeur supérieure à 1 indiquerait que, du point de vue du salaire de départ, la profession enseignante est relativement attractive. Une valeur inférieure à 1 suggérerait que, par rapport à d'autres professions exigeant un niveau de qualification similaire, la profession enseignante est moins attrayante. En supposant que le salaire relatif est un facteur de motivation important pour recruter des enseignants de qualité (et c'est une hypothèse juste), un indicateur avec une valeur plus élevée (supérieure à 1) pourrait être considéré comme un signe positif pour le recrutement de candidats de qualité.

Limitations

La formulation exacte, la définition et la méthode de calcul de cet indicateur devront être soigneusement étudiées et offrir un compromis entre la facilité de collecte des données, la comparabilité et le lien logique avec la cible. Par exemple, un choix doit être fait entre * salaire statutaire *, * rémunération * (salaires et primes), ou * rémunération totale * (salaire, primes et contribution de retraite de l'employeur). Les salaires sont probablement les plus simples à percevoir, car les primes sont difficiles à calculer en moyenne car elles varient en fonction des heures travaillées, du lieu, etc. Les pensions sont parfois fournies par une agence gouvernementale centrale et non par le ministère de l'Éducation. Cependant, les salaires en eux-mêmes peuvent ne pas offrir une bonne représentation des avantages dont bénéficiera un enseignant, qui comprend les primes et les pensions potentielles et / ou d'autres prestations de sécurité sociale. La question de savoir si les salaires de départ ou le salaire après un certain nombre d'années seront utilisés doit également être clarifiée. * Le salaire de départ statutaire * (sans compter les primes, allocations et cotisations de retraite) est recommandé comme meilleur choix que le salaire `` moyen '' plus vague à la fois du point de vue de la collecte de données et de la logique (puisque l'objectif est d'attirer de bons candidats, le salaire a du sens). Un autre élément important à clarifier est à quelles autres professions les enseignants seront comparés. Idéalement, la liste varierait d'un pays à l'autre pour refléter la réalité de chaque marché du travail, mais du point de vue de la collecte de données à l'échelle mondiale, cela ne serait pas réaliste. Il serait peut-être plus approprié de choisir quelques professions (4-5) qui, en général, exigent un niveau de qualification similaire à celui d'un enseignant, et de collecter des données salariales sur celles-ci sur une base pays à pays. Reste également à décider si la comparaison sera faite à une autre profession, ou à une moyenne pour le «panier» choisi (une moyenne pour un panier de 4 à 5 professions est recommandée).

But

Pour donner une idée de l'attractivité relative de la profession enseignante par rapport à d'autres professions nécessitant un niveau de qualification similaire. La raison en est que si les salaires de la profession enseignante sont attractifs, il est plus probable qu'elle attire des candidats de qualité.

Types de désagrégation

Par niveau d'éducation.