Pourcentage des enseignantes

Définition

Nombre des enseignantes à un niveau d'enseignement donné, exprimé en pourcentage du nombre total des enseignants (masculin et féminin) au même niveau d’enseignement au cours d’une année scolaire données.

Source de données

Données administratives provenant des établissements d'enseignement (recensement des écoles) ou des dossiers des enseignants.

Source de la définition

Institut de statistique de l'UNESCO

Méthode de calcul

Nombre total d'enseignantes à un niveau d'enseignement donné au cours d'une année scolaire donnée, exprimé en pourcentage du nombre total d'enseignants (masculin et féminin) au même niveau au cours de cette année scolaire.

Données exigées

Nombre d'enseignants à chaque niveau d'enseignement par sexe et nombre total d'enseignants à chaque niveau au cours d'une année scolaire donnée.

Interprétation

Des valeurs proches de 50 % indiquent une parité hommes-femmes dans la composition du personnel enseignant. Les valeurs supérieures à 50 % indiquent plus d'opportunités et/ou de préférence pour les femmes de participer à des activités d'enseignement à un niveau, une année ou un programme d'éducation spécifique.

Limitations

Cet indicateur mesure le niveau de représentation des sexes dans la profession enseignante plutôt que l'efficacité et la qualité de l'enseignement.

But

Pour montrer la répartition du corps enseignant par sexe. Il permet également de déterminer s’il faut davantage offrir aux femmes de possibilités d’enseigner à un niveau d’enseignement donné ou s’il y a lieu de prendre des mesures susceptibles de les y encourager.

Standard de qualité

Cet indicateur devrait être basé sur des données fiables sur le personnel enseignant par sexe à chaque niveau d'enseignement et de tous les types d'établissements d'enseignement du pays (publics et privés). Lors du calcul de cet indicateur, il convient de prendre en compte que le nombre d'enseignantes et le nombre total d'enseignants correspondent au même type d'établissement.

Lors du calcul de cet indicateur, il faut également tenir compte de l'existence d'un enseignement à temps partiel. Lorsque cela est possible, le nombre d'enseignants à temps partiel doit être converti en nombre d'enseignants « équivalents plein temps» avant d'être utilisé dans le calcul de l'indicateur.

L'ISU établit des normes et gère la base de données mondiale utilisée pour produire cet indicateur.

Types de désagrégation

Par niveau d’enseignement.