Pourcentage d'enfants de moins de 5 ans vivant dans un environnement d'apprentissage positif et stimulant à la maison

Définition

Indicateur ODD 4.2.3: Pourcentage d'enfants âgés de 36 à 59 mois qui vivent dans des ménages où leur mère, leur père ou d'autres membres adultes du ménage s'engagent avec eux dans les types d'activités suivants: lire ou regarder des livres d'images; raconter des histoires; chanter des chansons; emmener les enfants à l'extérieur de la maison; en jouant; et nommer, compter et / ou dessiner.

Source de données

Enquêtes auprès des ménages avec des mesures d'environnements d'apprentissage à domicile positifs et stimulants pour les jeunes enfants, qui ont été utilisées dans plusieurs pays et sont disponibles à partir d'enquêtes et d'évaluations, y compris les enquêtes en grappes à indicateurs multiples (MICS), Programa Regional de Indicadores de Desarrollo Infantil (PRIDI) en Amérique latine, Young Lives et autres.

Source de la définition

Institut de statistique de l'UNESCO http://tcg.uis.unesco.org/wp-content/uploads/sites/4/2020/10/Metadata-4....

Méthode de calcul

Pourcentage d'enfants âgés de 36 à 59 mois participant à des activités dans les domaines mesurés.

Données exigées

Le nombre d'enfants âgés de 36 à 59 mois participant à des activités dans les zones mesurées et le nombre total d'enfants de la même tranche d'âge.

Interprétation

Une valeur élevée indique qu'un grand nombre de jeunes enfants vivent dans des ménages qui les soutiennent et offrent des environnements d'apprentissage stimulants, contribuant à promouvoir les compétences scolaires, cognitives et sociales des enfants.

But

Pour évaluer l'environnement d'apprentissage pour s'assurer qu'il favorise et ne nuit pas au développement des enfants.

Standard de qualité

L'UNICEF tient à jour la base de données mondiale sur le DPE, qui est utilisée pour rendre compte des ODD et autres rapports officiels.

Types de désagrégation

Par âge, sexe, lieu, revenu et autres selon disponibilité et accord des pays.