Pourcentage d’écoles qui dispensent une éducation au VIH et à la sexualité basée sur les compétences utiles dans la vie

Définition

Pourcentage d'écoles dispensant une éducation sur le VIH et la sexualité basée sur les compétences de vie dans le cadre du programme officiel ou dans le cadre d'activités extrascolaires.

Source de données

Données administratives des écoles et autres prestataires d'enseignement et de formation.

Source de la définition

Institut de statistique de l'UNESCO

Méthode de calcul

Le nombre d'écoles à chaque niveau d'enseignement dispensant une éducation au VIH et à la sexualité basée sur les compétences de vie est exprimé en pourcentage de toutes les écoles du niveau d'enseignement donné.

Données exigées

Nombre d'écoles à chaque niveau d'enseignement dispensant une éducation sur le VIH et la sexualité fondée sur les compétences de vie et nombre total d'écoles de même niveau.

Interprétation

Une valeur élevée indique qu'un grand nombre d'écoles d'un niveau d'enseignement donné dispensent aux élèves une éducation au VIH et à la sexualité basée sur les compétences de la vie courante.

Limitations

Bien que l'indicateur fournisse potentiellement une bonne mesure de la couverture, compte tenu des écoles qui ont dispensé une éducation au VIH et à la sexualité basée sur les compétences de la vie courante, aux niveaux minimum requis, en raison de la gamme de sujets et de l'ensemble minimum de sujets, cet indicateur est assez complexe. calculer en utilisant la méthode de mesure adaptée aux enquêtes en milieu scolaire. Il ne rend pas compte du temps réellement consacré à chacun des sujets. Si seuls les chefs d'établissement font rapport sur cet indicateur, beaucoup peuvent ne pas savoir quels sujets sont enseignés si l'éducation au VIH et à la sexualité basée sur les compétences de vie n'est pas une matière autonome et évaluée.

But

Pour évaluer les progrès accomplis vers la mise en œuvre d'une éducation au VIH et à la sexualité basée sur les compétences de vie dans toutes les écoles. Cet indicateur suit la proportion d'écoles qui dispensent une éducation au VIH et à la sexualité basée sur les compétences pratiques dans le cadre du programme formel ou dans le cadre d'activités extrascolaires. Cet indicateur reflète la prestation des programmes à l'appui des programmes nationaux de prévention du VIH.

Types de désagrégation

Par niveau d'éducation.