Ensemble ordonné de catégories destiné à grouper les programmes éducatifs en fonction de la gradation des expériences d’apprentissage et des connaissances, aptitudes et compétences que chaque programme est conçu pour transmettre. Le concept de niveau de la CITE reflète le degré de complexité et de spécialisation du contenu du programme éducatif, du stade élémentaire au plus complexe.
CITE 2011
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