Dépenses publiques d'éducation (courantes et en capital) exprimées en pourcentage du produit intérieur brut (PIB) au cours d'un exercice financier donné.
Les données sur les dépenses d'éducation sont reçues des gouvernements des pays qui ont répondu à l'enquête annuelle de l'ISU sur l'éducation formelle ou à la collecte de données UNESCO-OCDE-Eurostat (UOE). Les données utilisées pour remplir le questionnaire sur les dépenses d'éducation peuvent provenir des rapports financiers annuels préparés par le ministère des Finances ou du ministère de l'Éducation, ou des livres de comptes nationaux préparés par l'Office national de la statistique. Les données sur le PIB et les dépenses publiques peuvent être obtenues à partir de la base de données des Perspectives de l'économie mondiale du Fonds monétaire international, où les données sont mises à jour une fois par an.
Institut de statistique de l'UNESCO
Dépenses publiques d'éducation au cours d'un exercice financier donné exprimées en pourcentage du PIB pour le même exercice financier.
En général, des valeurs élevées de l'indicateur indiquent une grande priorité politique du gouvernement pour l'éducation. Des valeurs d'au moins 4 % à 6 % indiquent que le pays atteint la référence approuvée par le Cadre d'action Éducation 2030.
Lorsqu'il est désagrégé par niveau d'enseignement, cet indicateur renseigne sur l'accent mis sur la priorité des politiques gouvernementales à travers les niveaux d'enseignement.
Dans certains cas, les données sur les dépenses publiques d'éducation se réfèrent uniquement au ministère de l'Éducation, à l'exclusion d'autres ministères qui peuvent consacrer une partie de leur budget à des activités éducatives. Bien que le FMI vise à publier des données sur les dépenses publiques totales selon des définitions communes basées sur le Manuel des statistiques de finances publiques, dans la pratique, ce concept (et ce qu'il comprend) peut différer entre les pays.
Évaluer l'importance accordée par la politique d'un gouvernement à l'éducation par rapport à sa richesse économique nationale.
Le Cadre d'action Éducation 2030 approuve cet indicateur comme une référence clé pour un financement public de l'éducation, allouant au moins 4 % à 6 % de son PIB. L'indicateur reflète également l'engagement d'un gouvernement à investir dans le développement du capital humain.
L'indicateur doit être produit sur la base de données cohérentes et réelles sur les dépenses publiques totales en matière d'éducation et de données sur le PIB. Les dépenses publiques d'éducation doivent inclure celles engagées par tous les ministères et niveaux d'administration concernés. Le fait que les périodes budgétaires de l'année fiscale et de l'année scolaire puissent être différentes doit également être pris en considération.
L'ISU tient à jour une base de données mondiale utilisée pour produire cet indicateur et définit les protocoles et les normes de communication des données par les pays.
Par niveau d’enseignement.